Επίπεδο 1: Διερευνητική Διαδικασία Λεξιπόντιξ

Το Πρωτόκολλο Αξιολόγησης Λεξιπόντιξ προσφέρει στον/στην κλινικό ένα οργανωμένο και ταυτόχρονα ευέλικτο πλαίσιο για τη διερεύνηση της εμπειρίας του τραυλισμού ενός παιδιού και της οικογένειάς του, μέσα από μια ολιστική προσέγγιση.

Βασίζεται στο Διεθνές Σύστημα Ταξινόμησης της Λειτουργικότητας, της Αναπηρίας και της Υγείας (ICF) του Παγκόσμιου Οργανισμού Υγείας (ΠΟΥ, 2001) και στην προσαρμογή του στον τραυλισμό.

Το Πρωτόκολλο υλοποιείται σε τρεις συνεδρίες διάρκειας 90 λεπτών και περιλαμβάνει τυπικά και άτυπα εργαλεία αξιολόγησης, καθώς και δομημένες συνεντεύξεις. Η συλλογή δεδομένων εκτείνεται ολιστικά στην πολύπλευρη εμπειρία του τραυλισμού και οργανώνεται εννοιολογικά σύμφωνα με τις κατηγορίες του ICF.

Πρόκειται για μια συνεργατική διαδικασία, στην οποία συμμετέχουν ενεργά το παιδί, οι γονείς και ο/η θεραπευτής/τρια. Αφετηρία της αποτελεί η ανάδειξη της «Προσδοκίας» των προσώπων που αναζητούν θεραπεία. Μέσα από αυτή τη διαδικασία καλλιεργείται κοινό νόημα και σύμφωνη οπτική γύρω από τον τραυλισμό, υποστηρίζεται η διαμόρφωση έγκυρων κλινικών υποθέσεων και διευκολύνεται ο σχεδιασμός και η παρακολούθηση της θεραπευτικής παρέμβασης.

Η Διερευνητική Διαδικασία μπορεί να εφαρμοστεί σε κάθε παιδί σχολικής ηλικίας που τραυλίζει, ανεξάρτητα από το θεραπευτικό πρόγραμμα που θα ακολουθηθεί στη συνέχεια.

Το παρόν ασύγχρονο εκπαιδευτικό σεμινάριο παρέχει επίσημη εκπαίδευση στη Διερευνητική Διαδικασία Λεξιπόντιξ και εξοπλίζει τους/τις λογοθεραπευτές/τριες με τις απαραίτητες γνώσεις και δεξιότητες για την κλινική εφαρμογή της.

Στο σεμινάριο συμπεριλαμβάνεται το εγχειρίδιο της Διερευνητικής Διαδικασίας [Φούρλας, Γ., Μαρούσος, Δ., (2018), Λεξιποντιξ, Πρόγραμμα Θεραπείας για Παιδιά Σχολικής Ηλικίας που Τραυλίζουν. Τόμος Ι: Διερευνητική Διαδικασία] καθώς επίσης και η δυνατότητα λήψης των εκτυπώσιμων ψηφιακών αρχείων (φόρμες, έντυπα, ενημερωτικά φυλλάδια) που απαιτούνται για την εφαρμογή της Διερευνητικής Διαδικασίας στην κλινική πράξη.

ΜΑΘΗΣΙΑΚΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ

Με την ολοκλήρωση της εκπαίδευσης, οι συμμετέχοντες/ουσες:

• Θα έχουν εξοικειωθεί με τη δομή και το περιεχόμενο του Πρωτοκόλλου Αξιολόγησης Λεξιπόντιξ.
• Θα έχουν κατανοήσει το θεωρητικό πλαίσιο που στηρίζει τα εργαλεία και τις κλινικές πρακτικές της Διερευνητικής Διαδικασίας.
• Θα χρησιμοποιούν με ακρίβεια, συνέπεια και αποτελεσματικότητα τα τυπικά και άτυπα εργαλεία του Πρωτοκόλλου.
• Θα μπορούν να εφαρμόζουν το Πρωτόκολλο Αξιολόγησης Λεξιπόντιξ στην αξιολόγηση παιδιών σχολικής ηλικίας που τραυλίζουν.
• Θα έχουν αποκτήσει πρακτική εμπειρία μέσα από τις βιωματικές και εφαρμοσμένες δραστηριότητες της εκπαίδευσης.